Khoá học này dành cho ai?
Tất cả các ứng viên IBT đều phải chứng minh rằng họ có thể thực hiện thành thạo các nhiệm vụ trong Bài đánh giá năng lực ban đầu (Initial Competency Assessment) bởi nó là một trong những điều kiện thiết yếu để đạt được chứng nhận IBT
Giám định viên đủ Điều kiện:
- Giám định viên phụ trách: Họ cần có chứng chỉ Chuyên gia Phân tích hành vi Quốc Tế (IBA) và đã hoàn thành khóa đào tạo giám sát 8 giờ. Người này chịu trách nhiệm giám sát toàn bộ Quá trình Đánh giá Năng lực:
- Đảm bảo Quá trình Đánh giá được thực hiện theo đúng các yêu cầu;
- Ký vào Bài đánh giá năng lực ban đầu;
- Lưu trữ các hồ sơ đánh giá
- Đảm bảo chất lượng đánh giá: Ngay cả khi có sự tham gia của Trợ lý Giám định viên, Giám định viên phụ trách vẫn phải chịu trách nhiệm đảm bảo chất lượng của Quá trình Đánh giá đạt theo tiêu chuẩn.
-Trợ lý: Giám định viên phụ trách có thể ủy quyền một phần hoặc toàn bộ quá trình đánh giá cho Trợ lý (người đã chứng minh được năng lực thông qua quan sát trực tiếp về các nội dung đánh giá). Người trợ lý không nhất thiết cần có chứng nhận IBA tuy nhiên giám định viên phụ trách sẽ hoàn toàn chịu trách nhiệm về mặt chuyên môn và đạo đức đối với tất cả các hoạt động của Trợ lý. Và giám định viên phụ trách có thể sử dụng nhiều trợ lý cho một Bài đánh giá năng lực duy nhất.
Thông tin liên hệ
info@myly.org
Nội dung chương trình
Ngày 1 - Tổng quan về Phân tích Hành vi Ứng dụng
Số buổi: Có thể được thực hiện trong một buổi duy nhất hoặc nhiều buổi. Số lượng buổi phụ thuộc vào nội dung đánh giá và mức độ phức tạp của các kỹ năng cần kiểm tra.
Hình thức đánh giá: Có thể được thực hiện trực tiếp (gặp mặt), trực tuyến (qua internet) hoặc thông qua việc quan sát các video được ghi hình sẵn. Video được ghi hình chỉ dành riêng cho mục đích đánh giá/ kiểm định.Ngày 2 - Các loại chương trình dạy học trong ABA
Giám định viên chịu trách nhiệm cung cấp cơ hội cho ứng viên thực hiện từng nhiệm vụ trong Bài đánh giá và đánh giá xem ứng viên có thực hiện thành thạo hay không. Dựa trên hướng dẫn trong từng phần của Bài đánh giá, Giám định viên có thể sử dụng một trong ba phương pháp đánh giá sau:
• Thực hành với trẻ: Giám định viên quan sát trực tiếp ứng viên thực hiện nhiệm vụ với khách hàng. Phương pháp này cho phép đánh giá năng lực của ứng viên trong tình huống thực tế
• Đóng vai: Giám định viên quan sát ứng viên thực hiện nhiệm vụ trong một tình huống mô phỏng tương tự như tình huống với khách hàng thật (ví dụ: với một người khác đóng vai khách hàng).Phương pháp này được sử dụng khi không thể thực hiện đánh giá với khách hàng thật sự do điều kiện hạn chế.
•Phỏng vấn: Giám định viên phải phỏng vấn trực tiếp (trực tiếp hoặc qua mạng) để đánh giá năng lực lý thuyết của ứng viên. Ứng viên cần mô tả chính xác hoặc thảo luận về khái niệm liên quan, cung cấp ví dụ và phi ví dụ (nếu có). Nội dung phỏng vấn có thể được điều chỉnh linh hoạt dựa trên đối tượng khách hàng và môi trường làm việc hiện tại của ứng viên.
Nếu ứng viên không thể hiện năng lực thành thạo trong một nhiệm vụ, Giám định viên có thể cung cấp phản hồi khắc phục và đánh giá lại nhiệm vụ đó vào một ngày khác. Quá trình này được lặp lại cho đến khi ứng viên thể hiện năng lực thành thạo.
Lưu ý: Phản hồi khắc phục không được cung cấp trong lần đánh giá cuối cùng của một nhiệm vụ.Ngày 3 - Lựa chọn contigency phát triển năng lực
Sau khi Giám định viên quan sát ứng viên thực hiện thành thạo một nhiệm vụ, Giám định viên sẽ thực hiện hai bước sau:
(a) Ký hiệu vào ô vuông cạnh nhiệm vụ đó.
(b) (Nếu có) đánh dấu phương pháp đánh giá đã được sử dụng (thực hành với khách hàng, diễn tập theo tình huống, phỏng vấn).Sau khi tất cả các nhiệm vụ đều được thực hiện thành thạo, Giám định viên phụ trách sẽ ký và ghi ngày vào phần xác nhận cuối cùng (final attestation).
Ứng viên IBT cần nộp Bài đánh giá năng lực ban đầu đã hoàn thành cùng với hồ sơ xin cấp chứng nhận (theo mẫu của IBAO cung cấp)
Lưu trữ hồ sơ đánh giá: Giám định viên phụ trách phải lưu trữ hồ sơ đánh giá của từng ứng viên
(ví dụ: Bài đánh giá năng lực đã hoàn thành, danh sách Giám định viên tham gia đánh giá từng phần) trong tối thiểu 7 năm..Ngày 4 - Thiết kế contigency để phát triển hoặc suy yếu hành vi
- Kiểm tra lại kiến thức ngày 3
- Hướng dẫn lựa chọn tình huống phụ thuộc để phát triển hoặc suy yếu năng lực
- Tập huấn dựa trên lưu loát
- Bài tập thực hành
- Câu hỏi và thảo luậnNgày 5 - Thiết kế contingency để phát triển hoặc suy yếu hành vi
- Kiểm tra lại kiến thức ngày 4
- Hướng dẫn lựa chọn tình huống phụ thuộc để phát triển hoặc suy yếu năng lực
- Tập huấn dựa trên lưu loát
- Thi tổng kết (PBL)
- Trao chứng nhận
Bạn cần chuẩn bị gì
Giám định viên phụ trách và Trợ lý (sau đây gọi chung là "Giám định viên") không được có quan hệ họ hàng, cấp dưới, hoặc làm việc cho thí sinh trong quá trình đánh giá. Thuật ngữ "làm việc" không bao gồm khoản tiền thù lao do thí sinh trả cho Giám định viên cho các dịch vụ đánh giá.
Lưu ý: Giám định viên (Người đánh giá) với người đã thực hiện khóa đào tạo 40 giờ của IBT có thể là cùng một người.
Thời điểm thực hiện Bài Đánh Giá Năng Lực Ban Đầu phải được hoàn thành SAU KHI ứng viên đã hoàn thành chương trình đào tạo IBT 40 giờ. Và bài đánh giá KHÔNG ĐƯỢC thực hiện quá 90 ngày trước khi nộp hồ sơ xin cấp chứng nhận IBT.
Giảng viên

Ms. Doan Nguyen
THS.NCS
Cô Đoan Nguyễn, Thạc sĩ Tâm lý học hành vi (ThS., BCBA), đang theo đuổi chương trình Tiến sĩ Giáo dục. Cô có kinh nghiệm làm việc với trẻ em tự kỷ từ năm 2015 và luôn tận tâm mang đến can thiệp sớm cho những trẻ em cần nhất. Ngoài công việc, cô Đoan còn yêu thích chăm sóc khu vườn nhỏ xinh và đưa những hoa quả từ khu vườn vào những bữa tối. Là một người đam mê khám phá và luôn tin tưởng vào việc đi theo con đường ít người đi, cô đang theo đuổi ước mơ trở thành giáo viên Yoga.